🥇「あなたには自分をピアノ上達に導く何かがありますか？」小学3年生Oくん、3曲の課題曲と音楽ワークに挑戦！🎹

こんにちは！大阪府箕面市の西尾ピアノ教室です

今回は、小学3年生Oくんのピアノレッスンの様子をご紹介します。Oくんは今回、

「しりとり」
「サーカスがやってくるよ」
「糸まきの歌」

の3曲に取り組みました。ピアノのレッスンというと、「ピアノを弾く練習をするところ」というイメージを持たれる方も多いかもしれません。

もちろん、ピアノを演奏する技術は大切です。しかし、ピアノが上達していくためには、実はそれだけではありません。

「楽譜を自分で読む力」
「リズムを理解する力」
「音楽を自分で考える力」
「できるまで繰り返し取り組む力」

こうした力も、とても大切です。そしてOくんの今回のレッスンでは、まさにそのような「自分で音楽を理解していく力」を育てる練習にも取り組みました

 Oくん、3曲の課題曲に挑戦！

今回のOくんの課題曲は、

「しりとり」

「サーカスがやってくるよ」

「糸まきの歌」

の3曲です。それぞれ雰囲気の違う曲なので、いろいろな音楽表現を経験することができます。

「しりとり」

楽譜を確認しながら、音符の並びやリズムを意識して演奏しました。

「サーカスがやってくるよ」

曲の雰囲気を感じながら、楽しく演奏しました。

淋「糸まきの歌」

リズムや拍子を確認しながら演奏しました。

Oくんは楽譜をしっかり確認しながら、一つひとつの音を丁寧に追っていきます。

ピアノを弾くときに大切なのは、「鍵盤を間違えずに押す」ということだけではありません。

楽譜には何が書かれているのか？

それを読み取って、音に変えていくことが重要です。Oくんも楽譜を確認しながら、しっかりと課題曲に向き合っていました✨

 「楽譜を読む力」はピアノ上達の大切な土台

Oくんも、最初はピアノに触ったことがない状態からのスタートでした。
それが今では、楽譜を確認しながら3曲の課題曲に取り組み、音符や休符のリズムを自分で考えながら学べるようになっています。

ピアノを習い始めたばかりの頃は、先生から、

「ここを弾きましょう」
「この音ですよ」
「このリズムですよ」

と教えてもらいながら演奏することが多いですよね。

しかし、少しずつ上達してくると、「自分で楽譜を見て、自分で考えて弾く」という力が必要になってきます。

例えば、

「これは何の音かな？」

「この音符は何拍伸ばすのかな？」

「ここには休符があるな」

「この小節は何拍かな？」

ということを、自分で判断できるようになることが大切です。こうした力が身についてくると、初めて見る楽譜でも少しずつ自分の力で読み進められるようになります。これは将来的に、

 新しい曲に挑戦する
 自分で楽譜を読んで練習する
 好きな曲を弾けるようになる
 ピアノを長く楽しむ

ための大切な基礎になります。

 音楽ワークにも一生懸命取り組みました！

Oくんはピアノを弾くだけではなく、音楽ワークにも取り組みました✏️

今回のワークでは、楽譜に縦線を書いて4小節に区切る練習などに取り組んでいます。

写真を見ると、楽譜を確認しながら一つひとつ書き込んでいる様子が分かりますね

こうしたワークは、一見するとピアノを弾くこととは少し離れているように感じるかもしれません。しかし、実はとても大切な練習です。

 「弾く」だけではなく「見る・考える・書く」

ピアノの上達には、

見る → 考える → 弾く

という流れが大切です。そして場合によっては、

見る → 考える → 書く → 弾く

という経験も必要になります。楽譜に実際に線を書いたり、音符や休符を確認したりすることで、

「この楽譜には何が書かれているのか？」

をより具体的に理解できるようになります。Oくんも、楽譜を指で確認しながらワークに取り組んでいました

音符と休符のリズムも確認！

今回のワークでは、音符や休符をリズムにする練習にも取り組んでいます。写真を見ると、

「たん」
「うん」
「たーあー」

など、音符や休符を言葉にしながらリズムを確認していることが分かります。これは小さなお子さまにとって、とても分かりやすい方法です。

例えば、

「たん」＝音を出す
狼「うん」＝休む
「たーあー」＝音を長く伸ばす

というように、実際に声に出して確認することで、目で見るだけだった楽譜が少しずつ「音楽」として理解できるようになります。

 3拍子を理解することも大切！

今回の楽譜には、「3/4」という拍子記号も見られます。3/4拍子は、簡単に言えば、

「1小節の中に3拍ある」

ということを表しています。ピアノでは、音符を正しく弾くだけでなく、

「1・2・3」
「1・2・3」

という拍の流れを感じながら演奏することが大切です。楽譜を見て、拍子を理解する。そして、その拍子を感じながらピアノを弾く。

こうした経験を積み重ねることが、安定したリズム感につながっていきます。

 ピアノ上達に必要なのは「自分で考える力」

ここで、今回のブログタイトルにもした言葉です。

「あなたには自分をピアノ上達に導く何かがありますか？」

少し不思議な質問ですよね

でも、私はピアノを上達するうえで、「自分から音楽を理解しようとする気持ち」がとても大切だと考えています。

もちろん、先生が弾き方を教えることはできます。指の使い方を教えることもできます。音符の読み方やリズムの取り方を教えることもできます。しかし最終的に、

「自分で楽譜を見てみよう」

「この音符は何拍かな？」

「もう一度弾いてみよう」

と思えるようになることが、ピアノの上達には非常に重要です。

その「何か」は、
好奇心かもしれません。
音楽が好きという気持ちかもしれません。
上手に弾けるようになりたいという目標かもしれません。

あるいは、「この曲を弾けるようになりたい！」という憧れかもしれません。

 西尾ピアノ教室では「自分でできる力」を育てます

西尾ピアノ教室では、ただ先生の真似をして弾くだけのレッスンではなく、

 楽譜を読む
 リズムを理解する
 音楽の基礎を学ぶ
✏️ ワークで確認する
 楽譜を見て考える
 実際にピアノで演奏する

という経験を大切にしています。もちろん、お子さまによって成長のスピードは違います。

すぐにできることもあれば、何度も練習して少しずつできるようになることもあります。だからこそ、一人ひとりのお子さまの様子を見ながら、

「今、この子に必要なのは何だろう？」

と考えてレッスンを進めていきます。

 Oくん、よく頑張りました！

今回のレッスンでも、Oくんはピアノの練習だけではなく、楽譜を見たり、ワークに取り組んだりしながら音楽の基礎をしっかり学びました✨

小学3年生になると、楽譜の内容も少しずつ複雑になってきます。

だからこそ、「弾くこと」＋「楽譜を理解すること」の両方を大切にしていきたいと思います。

Oくん、今回もよく頑張りました！これからも一緒に楽しくピアノを学んでいきましょう♪

 箕面市でピアノ教室をお探しの方へ

「子どもにピアノを習わせてみたい」

「楽譜を読めるようになってほしい」

「音楽の基礎からしっかり学ばせたい」

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そんな保護者の皆さま、ぜひ一度西尾ピアノ教室のレッスンを体験してみませんか？ピアノを習うことで、音楽を楽しむ力だけでなく、

・楽譜を読む力
・リズム感
・集中力
・聴く力
・表現する力
・コツコツ取り組む力

など、さまざまな力を少しずつ育てていくことができます。

「うちの子にもできるかな？」

と心配されている方も、どうぞご安心ください。一人ひとりの成長に合わせて、無理なく丁寧にレッスンしていきます。

まずはお気軽にお問い合わせください

お子さまの「ピアノを弾いてみたい！」という気持ちを、一緒に大切に育てていきましょう。

「まだピアノを弾いたことがないのですが、大丈夫ですか？」というお問い合わせも大歓迎です。

「楽譜が読めない」「ピアノを習ったことがない」というお子さまも、どうぞご安心ください。

まずは体験レッスンで、教室の雰囲気やお子さまがピアノに向かう様子を実際にご覧ください

「うちの子にもできるかな？」と思われた方へ

今回の生徒さんも、最初はピアノに触った事も無く、初心者の状態からのスタートでした。
ですが、正しいステップで進めることでここまで弾けるようになっています。
* 楽譜が読めなくても大丈夫
* 未経験からスタートがほとんど
* 一人ひとりに合わせた個別レッスン
ひとまずは体験レッスンで、お子様の変化を体感してみてください。

箕面市外院の西尾ピアノ教室への
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