幼稚園年少さん Mちゃんのピアノレッスン🎹

本日のレッスンは、

幼稚園年少さんのMちゃんのピアノレッスンでした

まだ小さな体で椅子にちょこんと座りながら、

一生懸命ピアノに向かう姿がとても可愛らしく、

そしてとても感動的なレッスン時間でした✨

 本日のレッスン内容

今回のレッスンでは、基礎を大切にしながら、

✅ 音符読み（ドレミの理解）

ト音記号の確認 音の高さ（高い音・低い音）の感覚 鍵盤と楽譜の一致トレーニング 指さし確認による視覚認識

を中心に進めました

✅ リズムトレーニング

楽譜に合わせて、

「いち・に・さん・よん」のカウント 拍を感じる練習 一定のテンポで弾く感覚 手拍子によるリズム確認

を取り入れながら、音楽的感覚を育てていきました

✅ 右手・左手の役割理解

今回は、

右手：メロディ 左手：伴奏（支えの音）

という役割を意識しながら練習✨

色分けされた楽譜や視覚的サポートを使い、

 どちらの手で弾くか

 どの音を担当するか

を「感覚」と「理解」の両方で身につけていきました

 Mちゃんの素晴らしい成長ポイント

Mちゃんは、

集中力 音をよく聴く力 先生の話を聞く姿勢 楽譜を見る力 指さし確認の習慣

がとてもよく育っています✨

特に印象的だったのは、

 楽譜を指さしながら音を追う力

 間違えても投げ出さずにやり直す姿勢

 「できた！」時の笑顔

幼稚園年少さんとは思えないほどの集中力と理解力でした

 今後のレッスン目標

今後は、

指番号の定着 鍵盤ポジションの安定 両手奏の導入準備 リズムの安定 音楽を「感じる力」の育成

を大切にしながら、無理なく楽しくステップアップしていきます✨

✨ 講師コメント

小さな年齢のうちからピアノに触れることは、

・集中力

・記憶力

・リズム感

・自己肯定感

・感情表現力

すべての土台を育ててくれます

Mちゃんのペースを大切にしながら、

「できた！」の積み重ねを通して、

音楽が大好きになるレッスンをこれからも続けていきたいと思います

 レッスン風景より

・楽譜を指さしながら音を確認する姿

・小さな手で一生懸命鍵盤を押す姿

・音符カードや視覚教材を使ったトレーニング

・集中した表情でピアノに向かうMちゃん

とても温かく、優しい空気に包まれたレッスン時間でした✨

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