【箕面市 ピアノ教室】小学2年生Kちゃん、難曲『バラード』への挑戦！「できた！」を自信に変えるレッスンの秘密！

「今日は、いつも元気いっぱいに教室へ来てくれる小学2年生のKちゃんのレッスンをご紹介します。

今、彼女は一つの大きな壁を乗り越えようとしています。

最近のKちゃん、実はぐんと『お姉さん』の演奏に進化しているんですよ！」

まずは『バーナム』で指のトレーニング。画像にある『階段をのぼろう』では、10度違うスケールに挑戦中です。左右で違う動きをするのは大人でも大変ですが、Kちゃんは耳をよく澄ませて、ハーモニーの重なりを楽しめるようになってきました。

『階段をのぼろう』。指の形を整えることで、難しい曲もスラスラ弾けるようになります。

「まずは指のトレーニングから。Kちゃんが取り組んでいるのは、手の形を整える練習です。

以前は少し指が寝てしまうこともありましたが、今は一音一音、しっかりとした音色で弾けるようになりました。

『階段をのぼるように、一歩ずつね！』と声をかけると、集中して自分の音を聴いている姿が印象的です。」

メインはブルグミュラーの『バラード』。見てください、この楽譜！先生のアドバイスを一つも漏らさず自分のものにしようとする執念すら感じます（笑）。特に中間部のハ長調に変わる場面では、パッと明るい光が差し込むような音色の変化がつけられるようになりました。

Kちゃんの宝物、書き込みがいっぱいの楽譜。努力の跡が自信に繋がっています。

この曲、実はかっこいいけれど、速いパッセージや強弱の変化など、小2にとってはかなりの難曲です。

楽譜を見てください！先生からのアドバイスもしっかり書き込まれ、何度も繰り返し練習した跡が…！

『難しいけど、この曲大好き！』と言いながら弾くKちゃんの演奏からは、心から音楽を楽しんでいるエネルギーが伝わってきます。」

以前は速いパッセージで指がもつれてしまうこともありましたが、バーナムで『指の独立』を意識してから、バラードの16分音符が粒立ちよく、キラキラと響くようになりました！

Kちゃん、実はお家でも『ここはスタッカートで練習するんだよ』とお母様に教えてあげているそうです。教室での『練習のコツ』をしっかり持ち帰ってくれているのが嬉しいですね。

お母様からも『最近は自分からピアノに向かう時間が増えました』と嬉しいご報告をいただきました。

1年前のKちゃんと比べると、譜読みの速さも、表現力も驚くほど成長しました。

『難しいけど、弾けると最高に気持ちいい！』。そんな成功体験を、Kちゃんにはこれからもたくさん積み重ねてほしいと思います。

当教室では、ただ楽譜通りに弾くだけでなく、『どう弾きたいか？』というお子様の感性を大切にしています。

Kちゃんのキラキラした笑顔が、これからも音楽と共にありますように！

Kちゃんのように、『難しいことにもワクワクしながら挑戦できる子』になってほしい。『自分からピアノに向かいたくなるコツ』を、当教室では一人ひとりのペースに合わせてお伝えしています。練習が『宿題』ではなく『楽しみ』に変わるレッスン、ぜひ体験しに来てくださいね。

 体験レッスン受付中 

「うちの子もKちゃんのように楽しくピアノを弾けるようになるかしら？」

そんな保護者様、まずは一度教室へ遊びに来ませんか？

お子様の「弾きたい！」という気持ちを、私たちが全力でサポートします。

最初は難しく感じた曲も、正しいテクニックと少しのコツで『大好きな曲』に変わります。Kちゃんの成長を見て、私も改めて『音楽を楽しむ心』の大切さを感じました。お子様の『できた！』という笑顔を、一緒に作っていきませんか？

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