【箕面市のピアノ教室】小学1年生の壁も楽しくクリア！Tくんが夢中になる「聴く力」を育むピアノレッスン

こんにちは！西尾ピアノ教室です。

本日は、いつも一生懸命にピアノに向き合っている、小学1年生のTくんのレッスン風景をご紹介します。

1. バーナムで指のテクニックを磨く！

今日のレッスンでは、まず『バーナム ピアノテクニック（導入書）』に取り組みました。

• 11番「肩ぐるま」：両手で半音違う3度を弾く難しい課題ですが、音が混ざらないように注意深く練習しました。

• 先生からは「2小節目の右手の3度にフレーズの頂点を置きましょう」という、表現のアドバイスもありました。

• 12番「元気いっぱい さぁひこう」：曲名通り、明るく弾くのがポイントです。

• 「アウフタクト（弱起）は軽く弾くこと」「右手の旋律と左手のハーモニーをよく聴くこと」を意識して、元気に演奏できました。

12番の最後、バッチリ決まった瞬間「よしっ！」と小さくガッツポーズを見せてくれたTくん。

楽譜に大きなハナマルをもらって、嬉しそうな笑顔が溢れました。この「できた！」の積み重ねが、自信に繋がっていくんですね。

2. グランドピアノで集中力アップ

Tくんは、ヤマハのグランドピアノを前にすると、とても真剣な表情になります。

• 背筋をピンと伸ばして、楽譜をしっかり見つめながら演奏する姿は、すっかりお兄さんですね。

• 大きなピアノから出る豊かな響きを感じながら、一音一音を大切に奏でています。

3. 「おはなし」で表現力を育む

次に練習したのは『おはなし』という曲です。この曲は、右手と左手で役割が入れ替わる、とても面白い構成になっています。

• 最初は右手がメロディを担当し、左手が伴奏を支えます。

• 曲の途中からは、左手がメロディに、右手が伴奏へと役割がスイッチします。

• 「いまはどっちの手が主役かな？」と考えながら弾き分けることで、聴く人に伝わる演奏を目指しています。

「メロディと伴奏の入れ替え」は、実は脳をフル回転させる高度な作業です。

これを1年生のうちから遊び感覚で身につけることで、将来複雑な曲を弾くための「聴く耳」と「集中力」の土台が作られます。

1年生になり、指の力も少しずつ強くなってきたTくん。

「もっと上手に弾きたい！」という前向きな気持ちが、その演奏からも伝わってきて、先生もとても嬉しいです。

これからの成長がますます楽しみですね！

西尾ピアノ教室では、Tくんのように「自分の力で楽譜を読み解く力」を大切にしています。

難しいところも「どうすれば弾けるかな？」と一緒に考える時間を大切にしているので、自分から進んで練習する習慣が身につきます。

【体験レッスン受付中！】

西尾ピアノ教室では、お子様の個性を大切にしながら、楽しく上達できるレッスンを行っています。

「音楽を楽しめる子になってほしい」「集中力を身につけさせたい」

そんな願いをお持ちの親御様、ぜひ一度教室の雰囲気を覗きに来てくださいね。

「ピアノを始めてみたい」「音楽を楽しんでほしい」という保護者様、ぜひ一度体験レッスンへお越しください。

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