ピアノを練習する時にやりがちな「一番大きな間違い」とは？｜小学2年生Eちゃんのレッスン

2026/08/31

こんにちは！大阪府箕面市の西尾ピアノ教室です。

今回は、小学2年生のEちゃんのピアノレッスンをご紹介します。

Eちゃんは今回、

 「リトルブラスバンド」
 「のぼっておりてゴールイン」

の2曲に取り組みました。

今回のレッスンでは、曲を上手に演奏することだけではなく、「ピアノを上達させるためには、どのように練習すればいいのか？」という、とても大切なポイントについても確認しました。

実はピアノを練習する時、多くの方が無意識にやってしまう「大きな間違い」があります。

それは、「間違えたところを、そのまま何度も繰り返し弾いてしまうこと」です。

「何度も弾く＝練習」ではありません

ピアノを始めたばかりのお子さんの場合、

「練習しなさい」

と言われると、楽譜の最初から最後まで何度も弾くことがあります。もちろん、曲を繰り返し弾くこと自体が悪いわけではありません。しかし、

間違えている場所を確認しないまま、何度も最初から最後まで弾く

という練習を続けてしまうと、思うように上達しないことがあります。

例えば、「ド・レ・ミ・ファ……」と弾くところを、「ド・レ・ミ・ソ……」と間違えていたとします。

その状態で何度も繰り返し弾いてしまうと、「間違った弾き方」を何度も練習することになってしまいます。つまり、

練習しているのに、間違いを定着させてしまう

ということが起こります。これはピアノ初心者のお子さんだけではなく、大人の方でも起こりやすいことです。

ピアノは、繰り返し練習した動きが少しずつ自分の身体に定着していきます。だからこそ、「間違った状態で何度も繰り返す」のではなく、「正しい動きをゆっくり確認してから繰り返す」ことが大切なのです。

ピアノ練習で大切なのは「間違いを見つけること」

では、どうすればいいのでしょうか？大切なのは、

「最初から最後まで何回も弾く」

だけではなく、

「どこが上手く弾けていないのかを見つける」

ことです。例えば曲を一度弾いてみて、

「ここで音を間違えた」

「ここで指が迷った」

「ここでリズムが分からなくなった」

という場所があれば、その部分を取り出します。そして、

その難しい部分だけを、ゆっくり練習する。

これが非常に効果的です。

「できないところ」を練習する

ピアノの練習では、すでにできるところを何度も弾くより、できないところを丁寧に練習することが大切です。

例えば8小節の曲で、1～6小節目までは問題なく弾けるけれど、7～8小節目でいつも間違えるとします。その場合、「1小節目から8小節目まで」を何度も弾く必要はありません。まずは、7～8小節目だけを取り出して練習する。そして、そこが弾けるようになったら、6～8小節目。さらに、5～8小節目。というように、少しずつ前の部分とつなげていきます。

このような練習方法を身につけると、短い練習時間でも非常に効率よく上達することができます。

Eちゃんの「リトルブラスバンド」

今回Eちゃんが取り組んでいる曲の一つが、

 「リトルブラスバンド」です。

楽譜を見ると、「Oom, pah, pah」というリズムが繰り返されています。

まるで小さなブラスバンドが演奏しているような、楽しい雰囲気の曲です。こうした曲では、ただ音符を間違えずに弾くだけではなく、

リズム

拍子

音の長さ

指使い

フレーズ

強弱

音楽の流れ

など、さまざまなことを意識して演奏する必要があります。

そのため、間違えたところを何となく繰り返すのではなく、一つ一つのポイントを確認しながら練習することが重要です。

楽譜に「書き込み」をすることも大切です

今回のEちゃんの楽譜にも、レッスンで確認したことがたくさん書き込まれています。これは決して「間違いを指摘するため」だけのものではありません。むしろ、

次に家で練習するときに、自分で注意するポイントを分かりやすくするためです。

例えば、

「ここは指番号に注意」

「ここはリズムに注意」

「ここは音をよく聴く」

など、自分が気をつける場所が楽譜を見ただけで分かるようにします。そうすると、家での練習も変わってきます。

もう一つの課題曲「のぼっておりてゴールイン」

もう一つの課題曲は、

 「のぼっておりてゴールイン」です。

こちらも、音符を読む力や指使い、両手の動きなど、ピアノを始めたばかりのお子さんにとって大切な基礎が詰まっています。こうした基礎的な曲を丁寧に練習していくことで、

楽譜を読む力

正しい指使い

リズム感

両手で弾く力

音を聴く力

自分で間違いに気づく力

などが少しずつ身についていきます。

小学生のピアノレッスンで大切にしていること

西尾ピアノ教室では、単に「この曲を弾けるようにする」というだけのレッスンではありません。もちろん、課題曲を上手に演奏できるようになることも大切です。しかし、それと同じくらい、

「自分で考えて練習できるようになること」

を大切にしています。先生に、「ここが間違っています」と言われて直すだけではなく、

「自分ではどこが難しかった？」

「どこで間違えた？」

「どうしたら弾きやすくなる？」

と考えられるようになること。これができるようになると、ピアノの上達スピードが大きく変わります。

ピアノは「練習時間」だけで決まるわけではありません

保護者の方から、

「うちの子はあまり練習しないので……」

というご相談をいただくことがあります。もちろん練習時間は大切です。しかし、

長時間練習すれば必ず上手になるというわけではありません。

例えば、30分間、間違った弾き方を繰り返す練習と、10分間、間違えている部分を集中して練習するのであれば、後者の方が効果的な場合もあります。だからこそ、

「どれだけ練習したか」だけではなく、「どのように練習したか」が重要なのです。

ご家庭でのピアノ練習で試してみてください

お子さんがピアノを練習するときは、ぜひ次の方法を試してみてください。

①まず一度、曲を弾いてみる

最初から最後まで弾いてみます。

↓

②間違えた場所を探す

「どこで間違えたかな？」と確認します。

↓

③難しい部分だけ取り出す

曲全体ではなく、その部分だけ練習します。

↓

④ゆっくり正確に弾く

速く弾くことよりも、まず正しく弾くことを優先します。

↓

⑤できるようになったら前後とつなげる

少しずつ曲全体に戻していきます。

↓

⑥最後に曲を通して弾いてみる

ここまでできれば、かなり効率の良い練習になります。

「ピアノの練習方法が分からない」という方へ

ピアノを始めたばかりのお子さんの場合、

「家では何を練習したらいいの？」

という状態になるのは珍しいことではありません。特に小学生のお子さんは、まだ自分一人で効率的な練習方法を考えることが難しい場合があります。だからこそ、レッスンでは、

「弾くこと」だけではなく、「練習の仕方」も一緒に身につけていくことが大切です。

ピアノ教室に通うメリットは、単にレッスン時間にピアノを弾くことだけではありません。

「家に帰ってから、何をどのように練習すれば上達できるのか」まで分かるようになることも、とても大切です。

西尾ピアノ教室では、レッスンの中で「次の1週間、自宅で何を意識して練習するのか」が分かるように、一人ひとりに合わせて丁寧に指導しています。

「ピアノを習わせてみたい」という方へ

「子どもにピアノを習わせてみたい」

「楽しくピアノを続けてほしい」

「楽譜が読めるようになってほしい」

「ピアノの基礎をしっかり身につけてほしい」

「家での練習方法も教えてほしい」

そんな保護者の方は、ぜひ一度、西尾ピアノ教室のレッスンを体験してみてください。

ピアノは、ただ音符を追いかけて弾くだけではありません。

「自分で音楽を考え、自分で練習し、自分で弾けるようになる」

その力を少しずつ育てていくことが、長くピアノを楽しむことにつながります。

小学生からのピアノレッスン、お任せください！

小学2年生のEちゃんも、今回のレッスンで、

 「リトルブラスバンド」
 「のぼっておりてゴールイン」

に一生懸命取り組みました。これからも一つ一つの課題をクリアしながら、楽しくピアノを続けていきましょう！

西尾ピアノ教室では、小さなお子さんから大人の方まで、一人ひとりのペースに合わせた個人レッスンを行っています。

「ピアノを始めてみたいけれど、うちの子にできるかな？」という方も、どうぞご安心ください。初心者のお子さんも大歓迎です。

ピアノを弾く楽しさを、一緒に見つけてみませんか？

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「うちの子にもできるかな？」と思われた方へ

今回の生徒さんも、最初はピアノに触った事も無く、初心者の状態からのスタートでした。
ですが、正しいステップで進めることでここまで弾けるようになっています。
* 楽譜が読めなくても大丈夫
* 未経験からスタートがほとんど
* 一人ひとりに合わせた個別レッスン
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