毎日ピアノを練習するお子さんの5人に1人が…？ 小学1年生Uちゃんのレッスンで見えた「練習の質」の大切さ

こんにちは。大阪府箕面市周辺で、子どもから大人まで楽しく学べるピアノ教室を運営している、西尾ピアノ教室です。

今回は、小学1年生のUちゃんのピアノレッスンをご紹介します。

Uちゃんが今回取り組んでいる課題曲は、

• 「ヘンゼルとグレーテル」
• 「こいぬのおさんぽ」

の2曲です。どちらも、これからピアノの基礎を身につけていくお子さんにとって、楽譜を読む力や指を動かす力、音楽を表現する力を育てる大切な教材です。

そして、今回のレッスンを通して改めて感じたのが、「毎日練習すること」と「練習の内容を理解して取り組むこと」は、どちらも大切だということです。

毎日ピアノを練習するお子さんの5人に1人が…？

「毎日ピアノを練習しているのに、なかなか上達しない気がする」

「家では練習しているはずなのに、レッスンになると間違えてしまう」

「子どもに練習させたいけれど、どのように声をかければよいのか分からない」

ピアノを習っているお子さんの保護者の方から、このようなお悩みを聞くことがあります。

ピアノの練習では、練習時間を確保することがもちろん大切です。

しかし、ただ何度も曲を繰り返して弾くだけでは、思うように上達につながらない場合もあります。

例えば、

• 楽譜を見ずに、指の動きだけを覚えて弾いている
• 間違えた部分を、そのまま何度も繰り返している
• 音の高さやリズムを十分に確認しないまま進めている
• 両手で弾くことに集中し、音の強弱やフレーズを意識できていない

このような状態では、練習を重ねても、苦手な部分がそのまま残ってしまうことがあります。

大切なのは、練習時間の長さだけではありません。

「今日は何をできるようにするのか」を考えながら練習すること。

そして、先生と一緒に、今の自分に必要な練習方法を見つけていくことです。

※「5人に1人」という割合は、特定の統計を示すものではありません。この記事では、毎日の練習をより効果的なものにするための考え方を、Uちゃんのレッスンを通してご紹介します。

小学1年生Uちゃんのピアノレッスン

今回ご紹介するのは、小学1年生のUちゃんです。

ピアノのレッスンでは、毎回の課題曲に取り組みながら、楽譜を読む力や指の使い方、リズム感など、ピアノを弾くための基礎を少しずつ身につけていきます。

小学1年生の時期は、幼児期からさらに一歩進み、自分で楽譜を見ながら弾く力を伸ばしていく大切な時期です。

一方で、まだ手や指の成長途中でもあり、両手を別々に動かしたり、楽譜の情報を同時に読み取ったりすることに難しさを感じる場合もあります。

だからこそ、Uちゃんのような小学生のレッスンでは、できたことをしっかり認めながら、次に取り組む課題を分かりやすく伝えることが大切です。

課題曲①「ヘンゼルとグレーテル」

まずは、「ヘンゼルとグレーテル」です。

誰もが一度は耳にしたことのある、童話を題材にした親しみやすい作品です。

このような物語を感じられる曲は、子どもたちが音楽に興味を持ち、楽しみながら演奏するきっかけにもなります。

ピアノでは、楽譜に書かれた音符を正しく弾くだけでなく、曲の雰囲気を感じながら演奏することも大切です。

「この曲はどんな場面なのかな？」

「ヘンゼルとグレーテルは、どんな気持ちで歩いているのかな？」

「明るい音かな？ それとも少し不安な感じかな？」

このように、曲の背景を想像しながら弾くことで、単なる音符の並びが、少しずつ音楽として感じられるようになります。

もちろん、小学1年生の段階で最初から豊かな表現を完成させる必要はありません。

まずは、楽譜を見て正しく弾くこと。

そして、音やリズムを確認しながら、少しずつ曲の雰囲気を感じられるようにすること。

こうした積み重ねが、将来の表現力につながっていきます。

「ヘンゼルとグレーテル」で音楽の雰囲気を感じてみよう

「ヘンゼルとグレーテル」は、童話の世界を思い浮かべながら演奏するのも楽しい曲です。

Uちゃんには、楽譜に書かれた音符を正しく弾くことに加えて、曲の雰囲気にも少しずつ目を向けてもらいたいと思っています。

「この音はどんな感じがするかな？」

「物語の中では、どんな場面なのかな？」

そんなことを考えながら弾いてみると、同じ曲でも、音の出し方や表情に変化が生まれます。

基礎をしっかり身につけながら、音楽を想像する楽しさも育てていきたいですね。

課題曲②「こいぬのおさんぽ」

続いては、「こいぬのおさんぽ」です。

かわいらしいタイトルからも、元気に歩くこいぬの姿が想像できるような曲ですね。

このような曲に取り組む際には、音符を正しく弾くことに加えて、リズムを感じながら演奏することも大切になります。

例えば、

• 音符の長さを正しく保てているか
• 一定のテンポで弾けているか
• 右手と左手の音をそれぞれ確認できているか
• 曲の流れを止めずに演奏できているか

といった点を確認しながら、練習を進めていきます。

「こいぬのおさんぽ」というタイトルから、こいぬが楽しそうに歩く様子を思い浮かべてみるのもよいでしょう。

音楽は、ただ正しい音を出すだけではありません。

音の長さやリズム、音の強さなどを意識することで、少しずつ「聴いている人に伝わる演奏」へと近づいていきます。

「こいぬのおさんぽ」では、こいぬが元気に歩く様子を思い浮かべながら、一定のリズムで弾くことを意識します。Uちゃんも、音符の長さを確認しながら、曲の流れを大切にして演奏していました。

Uちゃんの今回のレッスンで取り組んだこと

今回のUちゃんのレッスンでは、「ヘンゼルとグレーテル」と「こいぬのおさんぽ」の2曲に取り組みました。

小学1年生のUちゃんにとって、楽譜を見ながら音符やリズムを確認し、両手で演奏することは、これからさらに伸ばしていきたい大切な力です。

今回のレッスンでも、できている部分を大切にしながら、より良い演奏につなげるためのポイントを確認しました。

例えば、音符の読み方、リズム、指の使い方など、今回Uちゃんが取り組んだ内容を具体的にご紹介します。

一つひとつの課題を丁寧に確認しながら、少しずつできることを増やしていくことが、ピアノの上達につながります。

Uちゃんのこれからの成長が楽しみです。

Uちゃんのレッスンで大切にしていること

今回のUちゃんのレッスンでは、「ヘンゼルとグレーテル」と「こいぬのおさんぽ」の2曲に取り組みました。

小学1年生のUちゃんにとって、楽譜を見ながら音符やリズムを確認し、両手で演奏することは、これからさらに伸ばしていきたい大切な力です。

レッスンでは、ただ曲を最後まで弾くことだけを目標にするのではなく、どの部分が上手に弾けているのか、どこを練習するとさらに良くなるのかを確認しながら進めています。

例えば、音符の読み方やリズム、指の使い方などを一つずつ確認し、必要に応じてゆっくり弾く練習や片手練習にも取り組みます。

Uちゃんが今回のレッスンで見せてくれた成長を大切にしながら、これからも少しずつできることを増やしていきたいと思います。

毎日のピアノ練習で大切な3つのポイント

ここからは、Uちゃんのようにピアノを学ぶお子さんのご家庭でも、ぜひ意識していただきたい練習のポイントをご紹介します。

1. 短い時間でも、集中して練習する

毎日ピアノに触れる習慣は、とても大切です。

ただし、長時間練習することだけが正解ではありません。

小さなお子さんの場合は、集中力や体力に合わせて、短い時間でも内容のある練習をすることが大切です。

例えば、

「今日は右手だけを確認しよう」

「間違えやすい2小節をゆっくり弾いてみよう」

「最後まで止まらずに弾く練習をしよう」

というように、その日の目標を決めると、練習に取り組みやすくなります。

毎日少しずつでも、できることを増やしていく。その積み重ねが、確かな上達につながります。

2. 間違えた部分を、そのまま繰り返さない

ピアノの練習では、間違えること自体は悪いことではありません。

大切なのは、間違えた後にどう練習するかです。

例えば、同じ場所で何度も間違えてしまう場合は、

1. どの音を間違えたのか確認する
2. リズムが正しいか確認する
3. 片手ずつゆっくり弾いてみる
4. 正しく弾けるようになったら、少しずつ元の速さに戻す

というように、原因を確認しながら練習してみましょう。速く弾くことよりも、まずは正しく弾くこと。焦らずに丁寧に練習することが、結果的に上達への近道になることもあります。

3. 練習の成果を、レッスンで確認する

ご家庭での練習と、教室でのレッスンは、それぞれに大切な役割があります。

ご家庭では、毎日ピアノに触れ、課題曲を繰り返し練習します。

そしてレッスンでは、先生が演奏を聴きながら、

• 音符やリズムが正しく読めているか
• 指の使い方に無理がないか
• 苦手な部分はどこなのか
• どのように練習すれば弾きやすくなるのか
• 曲の雰囲気を表現できているか

といった点を確認します。自分では気づきにくい部分を先生に見てもらうことで、練習方法を修正したり、次の目標を見つけたりすることができます。

「家で練習する」ことと「レッスンで学ぶ」こと。この2つがつながることで、ピアノの上達がより充実したものになっていきます。

保護者の方にお願いしたいこと

お子さんがピアノを練習しているとき、保護者の方にはぜひ、できたことに目を向けていただきたいと思います。

「毎日練習しなさい」

「どうしてまだ弾けないの？」

と声をかけるよりも、

「今日はどこが弾けるようになったの？」

「昨日より上手になったところはある？」

「この曲はどんな感じがする？」

と尋ねてみるのもよいでしょう。もちろん、毎日必ず練習できるとは限りません。学校の宿題や行事、体調、気分など、さまざまな事情があります。

大切なのは、練習できなかった日を責めることではなく、またピアノに向かえるように支えてあげることです。

お子さんが「ピアノを弾くのは楽しい」と感じられる環境を、ご家庭と教室で一緒につくっていければと思います。

Uちゃんのこれからの成長が楽しみです

今回のUちゃんのレッスンでは、「ヘンゼルとグレーテル」「こいぬのおさんぽ」という2曲に取り組んでいます。

小学1年生の今は、楽譜を読む力や指を動かす力を育てながら、少しずつ音楽を表現する楽しさを知っていく時期です。

毎日の練習でできることを増やし、レッスンで新しい課題に挑戦する。

その繰り返しの中で、お子さんは少しずつ成長していきます。

最初は難しく感じていた曲も、練習を重ねるうちに弾けるようになり、「できた！」という喜びを感じられるようになります。

その小さな成功体験の積み重ねが、ピアノを長く続ける力にもつながっていくのではないでしょうか。

Uちゃんがこれからどのような演奏を聴かせてくれるのか、今から楽しみです。

箕面市でピアノ教室をお探しの方へ

西尾ピアノ教室では、幼児から小学生、中学生、高校生、大人の方まで、それぞれの年齢や経験、目標に合わせたレッスンを行っています。

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「うちの子にもできるかな？」と思われた方へ

今回の生徒さんも、最初はピアノに触った事も無く、初心者の状態からのスタートでした。
ですが、正しいステップで進めることでここまで弾けるようになっています。
* 楽譜が読めなくても大丈夫
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