【箕面市ピアノ教室】「やらされる練習」から「自分で奏でる喜び」へ。小学3年生Yくんの成長記録

『うちの子、じっと座って練習できるかしら？』そんなご不安をお持ちの保護者様も多いですが、西尾ピアノ教室では、お子様の『やりたい！』というエネルギーを一番大切にしています。

今日は、いつも元気いっぱいに教室のドアを叩いてくれる、小学3年生のYくんのレッスン風景をご紹介します。

【オリジナルの「渦巻き楽譜」で音感トレーニング！】

見てください、この独創的なノート！

これは、Yくんと一緒に取り組んでいる「音階の渦巻き」です。

ただ五線譜に音符を並べるだけでなく、渦巻き状に音を配置していくことで、楽しみながら音の並び（ドレミ…）を視覚的に理解していきます。

Yくん、「まる！」と大きく書かれた達成感たっぷりの笑顔を見せてくれました（お顔は隠れていますが、キラキラしています！）。

「書く」作業を取り入れることで、楽譜を読む力がぐんぐんと定着しています。

実は、この渦巻きノート、『読譜の定着』に驚くほど効果があるんです。一方通行の五線譜だと迷子になりがちなお子様も、スパイラル（渦巻き）で音の流れを書くことで、音の階段を立体的に捉えられるようになります。

『楽譜が読めなくてピアノが嫌いになる』という最初のハードルを、当教室では遊び心でひょいっと乗り越えてもらっています。

ただ五線譜を眺めるだけでは、音の距離感をつかむのは難しいもの。Yくんが描いたこの『音の渦巻き』は、ドレミの並びを立体的に脳に刻むための、当教室秘伝のトレーニングです！書くことで、楽譜を読むスピードが劇的に変わります。

【自分の力で楽譜を読み解く「自立」への一歩】

今取り組んでいる曲では、自分で気になったところに付箋（ふせん）をペタり。

「ここはどんな音かな？」「このリズムはどうかな？」と、自分で考える時間を大切にしています。

付箋は、Yくんが『今日はここを頑張る！』と決めた印。

先生に言われたからやるのではなく、自分で目標を決める練習です。これができるようになると、ご自宅でも『今日はここだけ弾こうかな』という自発的な練習習慣に繋がっていくんですよ。

この付箋、実はYくん自身が貼ったものなんです。『ここは難しいから気をつける！』という自己管理能力が育っている証拠。先生に言われるがままではなく、自分で楽譜を攻略する楽しさを知ったYくんの成長に、私も胸が熱くなりました。

指先まで意識が通った、素敵なフォームですね！本格的なグランドピアノの響きを全身で浴びながら、自分の音をしっかり聴く耳も育っています。

実際にピアノに向かうと、その集中力に驚かされます。ヤマハのグランドピアノの響きを楽しみながら、一音一音丁寧に確認する姿は、すっかり小さなピアニストです！

【弾けた！の達成感が自信に繋がる】

レッスンの最後には、この晴れやかなピースサイン！

「今日はこれが弾けるようになった！」という小さな成功体験の積み重ねが、お子様の自己肯定感を育みます。

Yくんの「もっとやりたい！」という好奇心を、これからも全力でサポートしていきたいと思います。

今日のレッスンが終わったあと、『次はいつ？』と聞いてくれたYくん。その一言が、講師として一番嬉しい瞬間です。音楽を通じて、お子様の『できた！』を一緒に増やしていきませんか？

エネルギー溢れる男の子のレッスンでは、体全体を使ったリズム打ちや、こうした図解を取り入れながら、『飽きさせない・動ける・楽しめる』構成を意識しています。元気すぎるかな？とお悩みの保護者様もご安心くださいね！

西尾ピアノ教室では、お子様一人ひとりの「個性」と「やりたい！」という気持ちに寄り添ったオーダーメイドのレッスンを行っています。

• 「うちの子、集中力が続くかしら？」

• 「楽しく基礎を身につけさせてあげたい」

• 「音楽を一生の友達にしてほしい」

そんな願いをお持ちの保護者様、ぜひ一度体験レッスンへお越しください。

Yくんのようなキラキラした笑顔に出会えるのを楽しみに待っています！

ピアノは、技術だけでなく『自分で考え、表現する力』を育む最高の習い事です。

Yくんのように、キラキラした目でピアノに向かう時間を、お子様にプレゼントしてみませんか？

『ピアノは練習が大変そう…』とお悩みのお母様もご安心ください。Yくんのように、自分から進んで楽譜を読みたくなる『仕掛け』をたくさん用意してお待ちしています！

箕面市外院の西尾ピアノ教室への
体験レッスンのお申し込みは以下の方法からお一つ選び、お申し込み下さい。
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TEL :：072-727-6699 (※繋がらない場合、090-4279-7132)（または、090-4284-9163)
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