【箕面市ピアノ教室】ピアノが響く教室｜小学3年生女子が夢中になる「指のトレーニング」とは？

今日は、いつも明るい笑顔で教室に来てくれる小学3年生のMちゃんのレッスン風景をご紹介します。

今、Mちゃんが取り組んでいるのは、テクニックの基礎を固める教本です。

今回は、指の独立を促す「レガートとスタッカート」の練習。

楽譜に書かれた「ゆっくりはしる」という言葉通り、指が転ばないように一音一音を丁寧に確認しました。

指が転ばないように『ゆっくりはしる』練習は、実は速い曲を綺麗に弾くための最短ルートなんです。Mちゃんも、この基礎を大切にすることで、将来ショパンなどの憧れの曲を弾ける土台を今、一生懸命作っています！

『指が迷子にならないように…』と呟きながら集中するMちゃん。弾き終わったあとの『できた！』という晴れやかな笑顔に、私もパワーをもらいました。

この『指を独立させる練習』を今のうちに丁寧に行うことで、高学年になって憧れの速い曲を弾くときに、音が潰れずキラキラと輝くようになります。Mちゃんの将来が本当に楽しみです！

最初は指がくっついてしまいそうだったMちゃん。でも、一緒に指の形を意識して練習してみたら、最後には粒の揃った綺麗なスタッカートが響くようになりました！本人の表情もパッと明るくなった瞬間が、講師として一番嬉しいときです。

お家での練習も、この『イラストの歩き方』を思い出すだけで大丈夫。難しい理論ではなく、イメージで覚えるから、お子様が自分からピアノに向かいたくなる工夫を大切にしています。

当教室では、ただ音をなぞるだけでなく、

• どうすれば綺麗な音が出るか？

• 指の形をどう意識すれば楽に弾けるか？

という「体の使い方」を、お子様にも分かりやすい言葉（画像にあるような可愛いイラストなど）を使って指導しています。

お家での練習も『このイラストの歩き方を思い出してね』とお伝えしました。お母様からも『これなら声がけしやすいです』と仰っていただけて嬉しいです。

【Mちゃんの様子】

真剣な表情で鍵盤に向かうMちゃん。

ヤマハのピアノから響く豊かな音色をしっかり聴きながら、自分の音を確認しています。

「ここはもっと優しく弾きたいな」と、自分なりに曲のイメージを膨らませる姿に、成長を感じて胸が熱くなりました！

最初は指がくっついてしまって苦戦していたMちゃん。でも、一緒に指の形を確認してゆっくり練習してみたら、最後には粒の揃った綺麗なスタッカートが響くようになりました！

最近は自分から『ここはどんな音？』と質問してくれるようになったMちゃん。テクニックだけでなく、音楽を楽しむ心もぐんぐん成長しています！

最近は自分から『ここはどんな音？』と質問してくれるようになったMちゃん。テクニックだけでなく、音楽を楽しむ心もぐんぐん成長しています！

【先生の想い】

ピアノを弾く技術はもちろんですが、Mちゃんのように「自分で考える力」や「表現する楽しさ」を育める場所でありたいと思っています。

Mちゃん、これからも一緒に楽しく頑張ろうね！

 体験レッスン受付中！

「うちの子もピアノを楽しめるかしら？」

「どんな先生が教えているの？」

そんな不安をお持ちの方も、まずは一度教室へ遊びに来ませんか？

お子様一人ひとりの個性に寄り添い、音楽が一生の宝物になるようサポートいたします。

ぜひお気軽にお問い合わせください！

Mちゃんのように、基礎から楽しくピアノを学びませんか？

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