小学3年生Mちゃんのレッスン

みなさんこんにちは♪

月曜水曜担当講師の長谷川知里です( ^ω^ )

本日のレッスン紹介は

小学3年生のMちゃん(*´∇｀)ﾉｼ

実はMちゃん、年明けすぐにインフルエンザにかかってしまい、新年早々お家でプチ隔離生活だったとのこと。

とんだ災難でしたが、今はもうすっかり元気いっぱいです！

というわけで先週はお休みされ、本日は2020年初レッスン☆

まずはテクニックの本♪

沢山の宿題がありました。

長く弾いていた曲はしっかり合格(*’▽’*)

大変レアな32分音符を使う曲。

「1と2と」を言いながら弾くということを忘れ去られてましたので、覚えてもらうために何回も練習！

これでもう忘れることはないはず！(多分)

両手で同時に大移動する曲は、みなさんなかなか苦労されます(*´-`)

腕の高速移動と、

それより大切な、目の左右の超高速確認。

両手を広げる時はこれがかなり難しいようで、

右を注意すると左を見忘れ、

今度は左を注意すると右を見れず…

ということになりがちなのです(>_<)

集中してパパっとどちらもしっかりチェックして、ミスタッチをなくす練習☆

運が良ければ成功する、では意味がありません。

なぜ失敗するのか、どうしたら上手くいくのか、Mちゃんはもう充分に考えられる歳なので、コツをつかんでもらいます♪

これから難しくなるにつれて大切なテクニックなので、諦めないことが大切(*´ω｀*)ゞ

新しい譜読みも自力できちんとできました♪

2冊目のテキスト♪

なんと2巻のラストの曲です！

連弾曲なので、メロディーを奏でるパート1と、伴奏のパート2の2パターンがあります。

この曲は皆さんつまづいてしまう箇所はほとんど一緒( ˘ω˘ )

和音はきちんと1音ずつ丁寧に読んでますか？

臨時記号がどの音についているか確認しましたか？

4分音符と8分音符の区別はできてますか？

移動があるところは、音と指番号と両方チェックしてますか？

Mちゃんには冬休み前に注意したことも沢山あるので、もう一度頑張って丁寧に練習しましょう(*ﾟ∀ﾟ*)

伴奏パートはまだ片手でしか弾いていなかったので、初めて両手で練習♪

難しそうで無理！と言ってましたが、やってみたらそうでもなかったようで、手応えアリのご様子(´∀｀*)

ドリルはさすが完璧でした(*´꒳`*)

いつも明るく素直なMちゃん。

今年も健康に気をつけつつがんばろうね☆

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