年中さんから始めるピアノ｜「この子、ピアノが上手に弾けたらなぁ」と思っているお母様へ

「この子、ピアノが上手に弾けたらなぁ」と思っているお母様へ

「いつの日か、この子がピアノを上手に弾けるようになったらいいな」

お子様がピアノを弾いている姿を見ながら、そんなことを思われたことはありませんか？

テレビやYouTubeなどでピアノを上手に弾いている子を見て、

「うちの子も、あんなふうに弾けるようになったらいいな」

「ピアノを習わせてみたいけれど、まだ年中さんだし早いかな？」

「楽譜も読めないのに、ピアノ教室に行って大丈夫かな？」

そんな疑問をお持ちのお母様もいらっしゃると思います。

今回ご紹介するのは、年中さんのIちゃんのピアノレッスンです。

現在Iちゃんは、

• 「しずかな夜」
• 「マーチ」

という2曲に取り組んでいます。年中さんの小さな手で、楽譜を見ながら一つひとつ音を確認し、ピアノに向かっています。

年中さんのピアノレッスンで大切にしていること

幼児期のピアノレッスンでは、単純に「この曲を弾けるようにしましょう」ということだけを目標にはしていません。

もちろん、曲を完成させることも大切です。しかし、それと同じくらい大切なのが、

「自分で音楽を理解し、自分でピアノを弾けるようになるための土台」

を少しずつ作っていくことです。年中さんの場合、最初から大人と同じように何でもできるわけではありません。

・音符を読むこと。

・鍵盤の場所を覚えること。

・指を動かすこと。

・左右の手を使うこと。

・リズムを感じること。

・先生のお話を聞いて、それを実際の演奏につなげること。

こうした一つひとつの力を、無理なく積み重ねていきます。

「しずかな夜」に挑戦！

今回Iちゃんが取り組んでいる曲の一つが、「しずかな夜」です。

写真を見ると、楽譜には音符だけではなく、指番号なども書かれています。

ピアノを始めたばかりの幼児さんにとって、「楽譜を見る」ということ自体が、最初は簡単なことではありません。しかし、レッスンを重ねる中で、

「この音はどこかな？」

「この音符は何かな？」

「この指で弾くんだな」

ということを少しずつ覚えていきます。そして、最終的には先生に一つひとつ教えてもらわなくても、楽譜を見て、自分で音を探して弾いていく力につながっていきます。

これが、将来的にいろいろな曲を弾いていくための大切な基礎になります。

そして「マーチ」にも挑戦しています

もう一つの課題曲は、「マーチ」です。

「マーチ」という名前の通り、一定のリズムを感じながら演奏することも大切な曲です。

ピアノは、ただ鍵盤を押せば音が出ます。でも、

「どのタイミングで弾くのか」
「どんなリズムなのか」
「どんな音楽にしたいのか」

によって、演奏は大きく変わります。幼児期からこうした音楽の感覚を少しずつ身につけていくことで、単に「音符通りに音を出す」だけではない、音楽的な演奏につながっていきます。

年中さんでも「楽譜を読む力」は少しずつ身につきます

「うちの子はまだ字も十分に読めないのですが、ピアノはできますか？」

幼児さんのお母様から、このようなご質問をいただくことがあります。もちろん、年齢やお子様によって個人差はあります。

ですから、「年中さんなら、これが必ずできます」というものではありません。大切なのは、そのお子様の成長に合わせて進めることです。

いきなり難しい楽譜を読ませるのではなく、

「この音はここ」

「この指を使ってみよう」

「次はこの音だよ」

というように、一つひとつ経験を積み重ねていきます。その積み重ねが、「先生に教えてもらって弾く」から「自分で楽譜を見て弾く」という力へつながっていきます。

「上手に弾ける子」は、最初から上手だったわけではありません

ピアノが上手に弾けるようになった子を見ると、「この子は小さい頃から才能があったのかな？」と思われるかもしれません。

もちろん、生まれ持った音楽的な感覚や得意・不得意には個人差があります。

でも、ピアノの演奏力は、毎日の小さな積み重ねによって育っていく部分もたくさんあります。

最初は一つの音を弾くところから。

↓

次に簡単なメロディー。

↓

少しずつ両手。

↓

楽譜を読む。

↓

リズムを理解する。

↓

強弱をつける。

↓

音楽を表現する。

↓

そして、何年も積み重ねていくことで、いつの間にか以前は弾けなかった曲が弾けるようになっていきます。

だからこそ、「いつの日か、この子がピアノを上手に弾けたらなぁ」と思われているのであれば、その「いつの日か」に向けた最初の一歩を、幼児期から始めることには意味があります。

ピアノは「音楽」だけではありません

幼児期のピアノレッスンでは、演奏技術だけでなく、

• 先生の話を聞く
• 楽譜を見る
• 音符を覚える
• 指を動かす
• リズムを感じる
• 集中して取り組む
• できなかったことにもう一度挑戦する
• できるようになったことを喜ぶ

といった経験も積み重なっていきます。もちろん、ピアノを習ったからといって、これらが必ず身につくという意味ではありません。お子様によって成長のスピードも違います。

だからこそ、周りのお子様と比べるのではなく、「前回より少しできるようになった」という小さな成長を大切にしています。

「ピアノを習わせるのはまだ早い？」と思っているお母様へ

年中さんくらいになると、

「そろそろ何か習い事を始めようかな」

と考えるご家庭も多いと思います。一方で、

「まだ小さいから続かないのでは？」

「集中できるかな？」

「家で練習できるかな？」

という心配もあるでしょう。これは当然のことです。ピアノは、始めたからといって最初から長時間練習する必要はありません。

・まずはピアノに触れること。

・音を出すこと。

・先生と一緒に弾いてみること。

・「できた！」という経験を積むこと。

そこから少しずつ、「もう一回弾いてみたい」という気持ちにつながっていけば、それが練習する力の土台になります。

Iちゃんも一歩ずつ成長中です

今回のIちゃんは、「しずかな夜」そして「マーチ」に取り組んでいます。

写真の楽譜からも、年中さんなりに一つひとつ音符を確認しながら、ピアノに向かっている様子が伝わってきます。

幼児さんのレッスンでは、できることを急激に増やすことよりも、「できることを少しずつ増やしていく」ことが大切です。

今日できなかったことが、次のレッスンではできるようになる。

今は先生と一緒ならできることが、少しずつ一人でもできるようになる。

そうした小さな変化を積み重ねていくことで、数年後の演奏につながっていきます。

「いつの日か」が、今日から始まります

「この子、ピアノが上手に弾けたらなぁ」

そう思っているのであれば、

「上手に弾けるようになったら始めよう」

ではなく、上手に弾けるようになるための経験を、今から少しずつ始めてみる。という考え方もあります。

年中さんの今は、まだまだ小さな手です。できないこともたくさんあります。でも、その小さな手で鍵盤に触れる経験が、数年後には大きな力になっているかもしれません。

そして何年か後、「あの時、ピアノを始めてよかったね」と親子で思える日が来るかもしれません。

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そんなお母様も、まずはお気軽にご相談ください。お子様によって、成長するスピードも、得意なことも、興味を持つことも違います。

だからこそ、一人ひとりの様子を見ながら、無理なくピアノを楽しみ、少しずつ「弾ける力」を育てていきます。

「いつの日か、この子がピアノを上手に弾けたらなぁ」

そのお気持ちがあるなら、まずはその第一歩から。

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