小学3年生Mちゃんのレッスン

みなさんこんにちは☆彡

月曜・水曜担当講師の長谷川知里です♪

本日のレッスン紹介は

小学3年生のMちゃんです(*^ω^*)

先週ご紹介したSくんのお姉ちゃんです。

練習したのに上手く弾けないー！

合格できないー｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡

と落ち込むことが多かった彼女ですが、最近は以前のように極端に落ち込むことはなくなり、ポジティブに捉えていけるようになった気がします。

1冊目はテクニックの本♪

1曲目は和音の曲。

先週注意したことができてるかな？と弾いてもらうと、

両手で頑張ってはいたけど、音間違いと指間違いが前回のそのまま……(ﾟДﾟ；)

同じ和音でも、右手と左手で指づかいが異なるから難しいのですが。。

自覚はあるみたいなので、もっと注意して弾かなければいけません。

先週と同様、片手、両手と取り出して練習してみると、弾き直しが非常に多いですね！

これはいけません(*´-`)

私はいつも言ってます。

『譜読みの時は、止まってもいいから正しく弾くこと』

間違いの音を何度も弾くことは、時間の浪費だけでなく、悪い癖がついてしまいます。

よく間違う音だけを取り出して、弾き直しなく正しく弾く練習を何度もしました。

ぜひこの練習をお家で‼︎

2曲目は3連符の曲♪

片手の宿題でしたが、

先週に引き続き変なリズムで弾いてるー(；ﾟдﾟ)

「たたた」と言いながら弾くことは心がけてるけど、手は一致してないパターン、よく見受けられます。

一生懸命になってムキになり、自分の音を聴けなくなってるのです。

とにかくゆっくり冷静に、音に耳を傾けて！

1小節ごとに分けて、掴んでもらうまで反復練習。

以前のMちゃんならこの辺で泣き顔になっていたのですが、今は大丈夫です(*´∇｀)ﾉｼ

出来るまで頑張りました☆

さて2冊目のテキスト♪

1曲目は惜しいところで合格にならずが続いてました。

自信満々にスラスラ弾き始めていい感じ！と思っていましたが、またしてもいつものところでドボン笑

油断大敵ですねぇ(-_-;)

まだ日が浅い2曲目の方が慎重なので、上手に弾けてました。

そういうものです(笑)

こちらは強弱をつけて宿題に(*^o^*)

最後は発表会の曲♪

一度聴いてすぐさま気に入った曲なので、やる気は満々です！

右手の半分は頑張ってたので、続きの半分も今週は譜読みしましょうね。

くれぐれも調号と指番号のチェックは忘れないように(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ

ドリルはポロポロとうっかりミスがありましたが、しっかり身についてます♪

素直で頑張り屋さんのMちゃん(〃ω〃)

大好きな曲が早く弾けるように頑張ろうね☆

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